Теоретический тур / Задача 6

Всероссийская олимпиада школьников / 2010/2011 / Заключительный / с. Медное, Тверская область

В основе этого достижения современной цивилизации лежат разработки американских университетов по обеспечению надежности передачи информации на большие расстояния, выполнявшиеся по заказу военных в 60-е годы ХХ века. В наши дни им пользуется уже каждый четвёртый житель планеты. На диаграмме (рисунок 4) показан рейтинг десяти стран, которые в 2009 году были мировыми лидерами по абсолютным значениям показателя, характеризующего распространение этого научно-технического достижения. В скобках приведены относительные значения данного показателя (в % от числа жителей каждой из стран-лидеров).

Рисунок 4. Десять стран мира, лидировавших в 2009 г. по абсолютным значениям анализируемого показателя (в скобках – относительные значения показателя, доля от числа жителей, в %)

Источник: Данные одной из международных организаций.

Карта (рисунок Б листа-вкладки) отображает различия в величине относительных значений показателя между всеми странами мира.

О каком научно-техническом достижении и о каком показателе идёт речь? Определите страны, скрывающиеся за буквенными обозначениями на диаграмме. Кратко поясните, чем вы при этом руководствовались.

Какие три новых государства могут, на ваш взгляд, в ближайшем десятилетии войти в десятку стран, лидирующих в мире по абсолютному значению этого показателя?

Назовите не менее трёх причин, которыми объясняются столь значительные контрасты в распределении относительных значений показателя по странам мира.

Рисунок Б (лист-вкладка). Относительные значения показателя.

Достижение цивилизации:

__________________________

Показатель:

___________________________

Буквами на диаграмме (рисунок 4) обозначены следующие страны:

	Страна	Пояснение
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К

Три государства, которые могут в ближайшем десятилетии войти в десятку мировых лидеров по анализируемому показателю.

______________________________________________________________________ (объяснение)
______________________________________________________________________ (объяснение)
______________________________________________________________________ (объяснение)

Три причины контрастов в распределении относительных значений анализируемого показателя по странам мира.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Ответ

Достижение цивилизации: интернет

Показатель: число пользователей

Буквами на диаграмме (рисунок 1) обозначены следующие страны.

	Страна	Пояснение*
А	Китай	Однозначно определяется по рассчитанной по численности населения (1,4 млрд чел.)
Б	США	Однозначно определяется по рассчитанной численности населения (315 млн чел.)
В	Япония	Рассчитанная численность населения – 127 млн чел., доля пользователей – одна из самых высоких в мире (высокотехнологичное общество)
Г	Бразилия	По численности населения (194млн чел.) подходит только Бразилия. 4-я по численности населения страна в мире – Индонезия –не подходит. Её население больше – 240 млн чел., а доля пользователей интернета, судя по карте, меньше 10%.
Д	Германия	Однозначно определяется по высокой доле пользователейи рассчитанной численности населения (82 млн чел.). Имеющие близкую численность населения Филиппины, Вьетнам, Эфиопия, Египет, Турция не подходят из-за низкой доли пользователей интернета (см. карту)
Е	Индия	Однозначно определяется по рассчитанной по данным диаграммы численности населения (1,2 млрд чел.)
Ж	Россия	Расчётная численность населения ок. 140 млн чел. От 127 до 180 млн чел. имеют 5 стран: Япония, Пакистан, Бангладеш, Нигерия и Россия. Япония – уже определённая ранее страна В. Остальные 3 страны также не подходят: в Бангладеш доля пользователей интернета меньше 10%, в Нигерии и Пакистане - меньше 25%(по карте).
З	Великобри-тания	У этих двух стран близкие значения численности населения, в Великобритании выше доля пользователей интернета (от 75%); Франция на карте попадает в категорию «от 50 до 75%%». Италия не подходит, так как доля пользователей в ней меньше 50%.
И	Франция
К	Республика Корея	Рассчитанная численность населения – ок. 49 млн чел. Доля пользователей интернета – одна из самых высоких в мире. Анализ карты показывает, что такой комбинации (49 млн чел., более 75%) нет ни в одной другой стране.

* Основную роль для определения стран играет расчет численности их населения по данным диаграммы и доля пользователей, считываемая с карты.

Три страны, которые могут в ближайшем десятилетии войти в десятку мировых лидеровпо анализируемому показателю (различные сценарии, в последовательности от наиболее к наименее вероятным, с точки зрения автора задачи).

1. Мексика (111 млн чел., годовой прирост населения более 1%, одна из наиболее развитых стран Латинской Америки (обогнала Бразилию по душевому ВВП в пересчете по паритету покупательной способности), доля пользователей в 2009 г. от 25 до 50%)

2. Вьетнам (89 млн. чел., годовой прирост населения более 1%, доля пользователей в 2009 г. от 25 до 50%, одна из наиболее развитых (и активно развивающихся) стран Юго-Восточной Азии.

3. Турция (77 млн. чел., годовой прирост населения более 1%, доля пользователей в 2009 г. от 25 до 50%, страна с активно развивающейся экономикой и стремлением к следованию европейским стандартам жизни).

4. Италия (крупная европейская страны с невысокой долей пользователей в 2009 г.; возможно увеличение доли; следует, однако, учесть, что даже при таком сценарии её, скорее всего, обгонят другие страны).

5. Иран (при условии сохранения темпов прироста населения и открытости общества)

6. Египет (в пользу этой страны – её демографический потенциал, а также недавние изменения в политической системе, предполагающие большую открытость общества; однако, не ясно, насколько сценарий роста числа пользователей интернета будет подкреплён экономическим развитием)

7. Индонезия (демографический потенциал, низкая доля пользователей в 2009 г.; но существенный рост числа пользователей интернета будет зависеть от экономического развития).

* Могут рассматриваться различные обоснованные сценарии..

Причины контрастов в распределении относительных значений анализируемого показателя по странам мира.

1. Уровень социально-экономического развития

2. Уровень развития образования (уровень грамотности)

3. Доля городского населения

* Возможно указание иных причин. В каждом случае следует оценивать их обоснованность экспертно.

Олимпиада Всероссийская олимпиада школьников

Этап Заключительный

Год 2010/2011

Место проведения с. Медное, Тверская область, Россия

Классы 9, 10, 11

Автор

Наумов А.С.

Вы автор задания? Напишите нам.
Мы заботимся об авторских правах разработчиков заданий и работаем над восстановлением авторства заданий прошлых лет. Подробнее: Политика сайта

Публикация Задания I (теоретического) тура 2011 г / А. И. Даньшин, А. Г. Жеренков, П. Л. Кириллов и др. // География в школе. — 2011. — № 8. — С. 45–51.

Другие задания по темам

страноведение

Нашли ошибку? Нажмите Ctrl+Enter или напишите нам