Теоретический тур / Задача 4 (9)

Всероссийская олимпиада школьников / 2022/2023 / Региональный

Россия входит в число десяти крупнейших стран-экспортёров продукта Х, получаемого путём механической переработки или экстракции в основном трёх сельскохозяйственных культур. В таблице перечислены регионы-лидеры по валовому сбору этих сельскохозяйственных культур в 2021 году. Заполните пустые ячейки таблицы и назовите продукт Х. № Регион РФ Федеральный округ Валовый сбор, тыс. т...

Теоретический тур / Задача 5

Всероссийская олимпиада школьников / 2022/2023 / Заключительный / Нижний Новгород, Нижегородская область

Коэффициент локализации отрасли экономики показывает уровень её развития и значимости для экономики региона и рассчитывается по формуле: Kлок = (Доля отрасли в ВРП региона,%) / (Доля отрасли в суммарном ВРП страны,%) В Таблице 5.1 приведены Клок для четырех отраслей или видов экономической деятельности. Назовите их, выбрав соответствующую букву из списка....

Теоретический тур / Задача 3

Всероссийская олимпиада школьников / 2021/2022 / Региональный

Миграционная подвижность населения зависит от специализации территории, ее экономического развития и различается по возрастным группам. Отличия в возрастной структуре миграционного прироста (убыли) в городах объясняются разницей в преобладающих видах постоянных миграций: образовательных (студенческих), трудовых, пенсионных. На Рисунке 3 представлены возрастные профили миграционного прироста (убыли) четырех российских городов. Рисунок 3. Средний...

Теоретический тур / Задача 2

Всероссийская олимпиада школьников / 2020/2021 / Заключительный / Липецк, Липецкая область

По легенде Фалес Милетский смог точно измерить высоту пирамиды Хеопса в момент, когда длина тени любого объекта равна высоте этого объекта. Возможность повторить его измерения зависит от места и времени. При какой высоте Солнца над горизонтом можно провести такие измерения? ____°. В пределах каких широт такие измерения можно проводить каждый...

Теоретический тур / Задача 3

Всероссийская олимпиада школьников / 2020/2021 / Заключительный / Липецк, Липецкая область

На рисунках 3.1 – 3.4 размещены космические снимки четырех участков территории России. Заполните таблицу 3.1: Выберите из списка формы рельефа, изображенные на снимках. Какой рельефообразующий процесс формирует каждую из выбранных форм рельефа? Выберите из списка субъекты РФ, в пределах которых расположены изображенные на снимках территории. Формы рельефа: адыры, аласы, бэровские...

Теоретический тур / Задача 4

Всероссийская олимпиада школьников / 2020/2021 / Региональный

Федеральная таможенная служба собирает статистику об объеме экспорта и импорта по регионам Российской Федерации. Эта информация помогает исследовать отраслевую и территориальную структуру экспорта. А) Отраслевая структура экспорта отдельных регионов. Каким регионам из списка соответствуют таблицы I–VI? Учтите, что из-за особенностей сбора информации экспорт зачастую регистрируется не в регионе размещения компании-производителя,...

Теоретический тур / Задача 4

Всероссийская олимпиада школьников / 2020/2021 / Заключительный / Липецк, Липецкая область

Четыре основные технологии производства продукта Х принципиально не изменились с древних времен, но тогда его получали в основном способом «варения». В быту продукт имеет наименование, давшее название всей отрасли, в минералогии он называется по-другому. Некоторые российские города своим развитием обязаны производству и торговле этим продуктом настолько, что указание на него...

Практический тур / Задания второй (практической) части

Всероссийская олимпиада школьников / 2019/2020 / Региональный

1. На карту, характеризующую основные особенности расселения на территории России, с помощью различных способов картографического изображения нанесены два показателя (А и Б) и объекты (В). Завершите оформление карты, составленной по данным на начало 2019 года. Ответы приведите в соответствующих полях на карте: подпишите параллели и меридианы; определите и укажите масштаб...

Теоретический тур / Задача 3

Всероссийская олимпиада школьников / 2019/2020 / Региональный

На треугольной диаграмме показана структура использования сельскохозяйственных угодий* в пяти субъектах Российской Федерации (размеры кружков пропорциональны объёму сельскохозяйственного производства). Какой цифрой на диаграмме обозначен каждый из перечисленных субъектов? Алтайский край ____ Астраханская область ____ Белгородская область ____ Карачаево-Черкесская Республика ____ Республика Дагестан ____ В этих субъектах сложились различные условия для развития...

Теоретический тур / Задача 2

Всероссийская олимпиада школьников / 2018/2019 / Заключительный / Казань, Республика Татарстан

Для оценки экономической нагрузки на население в трудоспособном возрасте со стороны неработающих (детей и пенсионеров) используют специальные коэффициенты: Коэффициент пенсионной нагрузки () — число лиц пенсионного возраста на тысячу человек трудоспособного населения. Значение указывает на уровень демографической старости. Коэффициент потенциального замещения () — число детей в возрасте младше 15 лет...

Теоретический тур / Задача 3

Всероссийская олимпиада школьников / 2018/2019 / Региональный

Организация объединенных наций рекомендует статистическим службам крупных государств при подготовке к переписям населения проводить пробные выборочные переписи. В 2018 г. для такой «репетиции» будущей Всероссийской переписи было выбрано десять территорий с суммарной численностью населения примерно 550 тыс. человек. Данные территории, расположенные в девяти субъектах Российской Федерации, перечислены в таблице 1....

Теоретический тур / Задача 6

Всероссийская олимпиада школьников / 2018/2019 / Заключительный / Казань, Республика Татарстан

На графике на рисунке 8 представлены статистические данные по субъектам Российской Федерации, включённым в 2018 году в список лучших туристических регионов нашей страны. Основываясь на этих данных, а также используя сведения о принадлежности к федеральным округам из таблицы на листе ответов, определите регионы, обозначенные на рисунке цифрами 1–5. Запишите в...

Теоретический тур / Задача 2

Всероссийская олимпиада школьников / 2015/2016 / Заключительный / с. Медное, Тверская область

На рисунке 2 показаны исторические границы административно-территориального образования, существовавшего на территории Калининской области в 1937—1939 годах. На рисунке 3 отражена динамика общей численности этноса (народа), титульного для этого образования. Использованы данные как по стране в целом, так и по двум регионам, где проживало большинство его представителей. А. Назовите этот этнос....

Теоретический тур / Задача 3

Всероссийская олимпиада школьников / 2015/2016 / Региональный

Максимальная абсолютная высота этой возвышенности в Европейской России, протянувшейся на 900 км, составляет 471 м. Возвышенность, гряды которой некогда назывались «камнями», служит водоразделом бассейнов двух рек, впадающих в разные моря одного океана. Осевые части возвышенности сложены преимущественно кристаллическими породами байкальской складчатости, краевые — осадочными палеозойскими и мезозойскими породами. На этой...

Теоретический тур / Задача 4

Всероссийская олимпиада школьников / 2015/2016 / Региональный

Ниже приведён список пяти муниципальных районов, каждый из которых входит в число лидеров в нашей стране по добыче одного из пяти видов полезных ископаемых. Для каждого из этих муниципальных районов укажите субъект Российской Федерации, в котором он находится, и вид полезных ископаемых, на добыче которого данный район специализируется. 1. Мирнинский...

Теоретический тур / Задача 5/6

Всероссийская олимпиада школьников / 2015/2016 / Региональный

Изучите космические снимки 1–5 на рисунке 3 (см. лист-вкладку). Каким местам, обозначенным буквенными индексами на снимке 1, соответствуют снимки 2–5? Ответ запишите в виде таблицы. Заполните пропуски в тексте, вписав в него недостающие слова, и подчеркните те из предложенных вариантов, которые вы считаете верными. ___________ море — самое мелкое из...

Теоретический тур / Задача 7

Всероссийская олимпиада школьников / 2015/2016 / Региональный

В таблице 2 приведены показатели, рассчитанные по данным Переписи населения 2010 года для четырёх субъектов Российской Федерации – республик, которые входят в состав Сибирского федерального округа. Используя данные таблицы, рассчитайте долю титульных народов* в составе населения каждой из четырёх республик и определите названия этих республик. Таблица 2 Название субъекта РФ**...

Теоретический тур / Задача 3

Всероссийская олимпиада школьников / 2014/2015 / Региональный

В таблице 3 приведены данные по 10 регионам (субъектам федерации), лидирующим в России по производству сельскохозяйственной продукции. На рисунке 2 показана структура посевных площадей по России в целом и в 5 регионах, названия которых не подписаны в таблице. Используя таблицу и рисунок, определите названия регионов, которые обозначены в таблице и...

Теоретический тур / Задача 4

Всероссийская олимпиада школьников / 2014/2015 / Региональный

В таблице 4 представлен данные о вкладе федеральных округов в общероссийский объѐм производства каждого из трѐх видов промышленной продукции (А, Б и В), о которых известно следующее: А является основным сырьѐм для производства Б, при этом основная часть А используется в качестве сырья для производства других видов продукции, в том...

Теоретический тур / Задача 1

Всероссийская олимпиада школьников / 2013/2014 / Региональный

Россия – страна, где впервые был открыт закон географической зональности. Познакомиться с различными природными зонами можно, путешествуя по нашей стране на поезде. Вам предлагается четыре железнодорожных туристических маршрута (см. таблицу 1), из которых нужно выбрать один, пересекающий наибольшее количество природных зон. Начертите на листе ответа эту таблицу и отметьте в...