Практический тур / Задания второй (практической) части

Всероссийская олимпиада школьников / 2022/2023 / Региональный

Перед вами карта строения недр Орловской области. 1. Определите численный и именованный масштаб карты, используя имеющуюся информацию и линейку. Выполняется на листе Приложение Б. 2. Точка Д (северо-западнее города Орла) расположена на параллели 53 ° с. ш. Прочертите на карте, как по территории Орловской области проходит параллель 52 ° с....

Теоретический тур / Задача 1

Всероссийская олимпиада школьников / 2022/2023 / Заключительный / Нижний Новгород, Нижегородская область

В 1937 году состоялся первый в истории трансполярный беспосадочный авиаперелет, который на самолёте АНТ-25 совершил экипаж в составе Валерия Чкалова, Георгия Байдукова и Александра Белякова. Изучите карту маршрута полёта (Приложение к Задаче 1). Перенесите его на карту в равнопромежуточной цилиндрической проекции. На разных участках полёта способы ориентирования различались — из...

Теоретический тур / Задача 2

Всероссийская олимпиада школьников / 2022/2023 / Заключительный / Нижний Новгород, Нижегородская область

В Атласе мирового водного баланса, разработанного ЮНЕСКО, приведены характеристики основных его элементов по суше в целом и по отдельным материкам и частям света, полученные путем усреднения рядов многолетних наблюдений. В Таблице 2 для материков и частей света приведены значения среднего годового количества осадков и коэффициент стока α, показывающий отношение суммарного...

Практический тур / Точка Э.1

Всероссийская олимпиада школьников / 2020/2021 / Заключительный / Липецкий заказник, Грязниский район, Липецкая область

По просекам леса, в котором вы находитесь, проложена трехфазная линия электропередач (ЛЭП). Она показана на фрагменте карты. Определите, какую длину проводов можно было бы сэкономить, проложив участок ЛЭП от точки M до точки N вдоль асфальтированной дороги, а не по просекам. Масштаб 1:10 000 (в электронной версии может отличаться) При...

Практический тур / Точка Я.1

Всероссийская олимпиада школьников / 2020/2021 / Заключительный / Липецкий заказник, Грязниский район, Липецкая область

Перед вами небольшое болото. Оно показано на фрагменте карты. Определите площадь болота ___________________га. Масштаб карты 1:2500 (в электронной версии может отличаться)   В растительном покрове болот выделяют несколько ярусов. Какие растения представлены в различных ярусах на болоте у точки Я.1? (Выберите один вариант для каждого яруса). Древесный ярус: А) берёза...

Практический тур / Итоговое задание Навител

Всероссийская олимпиада школьников / 2018/2019 / Заключительный / Парковая зона "Берёзовая роща", Казань, Республика Татарстан

По итогам работы на маршруте составьте карту распространения карстовых процессов на территории парка «Березовая Роща» в соответствии с легендой. Нанесите на эту же карту 6 точек выполнения заданий практического тура. Обозначьте каждую из них окружностью диаметром 1 см с указанием номера точки рядом РАСПРОСТРАНЕНИЕ КАРСТОВЫХ ПРОЦЕССОВ

Практический тур / Точка 3. Берег

Всероссийская олимпиада школьников / 2018/2019 / Заключительный / Парковая зона "Берёзовая роща", Казань, Республика Татарстан

1. Вы стоите на берегу водоема, который местные жители называют «Озеро Комсомольское». Но это не совсем точно. Как правильно назвать тип этого водоема? ___________________________________________ Поясните ответ. _____________________________________________________________________________________ 2. Назовите главный вид его хозяйственного использования ____________________________________________ 3. Уровень воды в водоеме регулируется с помощью насосов, мощность которых составляет 1000 м³/сутки. Когда...

Теоретический тур / Задача 1

Всероссийская олимпиада школьников / 2016/2017 / Заключительный / Нижний Новгород, Нижегородская область

На рисунке 1 приведены фрагменты топографических карт территорий (Б–Ж), где для перевозки пассажиров используется особый вид транспорта. Проложенные для него трассы показаны специальным условным знаком для топографических карт, конечные станции изображены красными квадратами. На фрагменте А отмечены места расположения двух станций трассы, которую намечается построить к 2018 году. Проанализируйте рисунки...

Теоретический тур / Задача 3

Всероссийская олимпиада школьников / 2016/2017 / Региональный

Любое озеро имеет водосборный бассейн (водосбор) — территорию, с которой все поверхностные воды стекают именно в этот водоем. На фрагменте топографической карты одного из районов Европейской части России на листе ответов нанесите авторучкой сплошной линией границы водосбора озера Кекозеро. Используйте для этого картографическое изображение рельефа и других особенностей местности. Учтите,...

Практический тур / Точка 7

Всероссийская олимпиада школьников / 2016/2017 / Заключительный / Сормовский район, Нижний Новгород, Нижегородская область

Проблемой Сормовского района является удаленность от центральной (Нагорной) части города. Вы находитесь около остановки общественного транспорта «Центр Сормова». Определите, насколько улучшится транспортная доступность данного района в случае строительства здесь новой станции метро. Для этого сопоставьте расчётное время перемещения от микрорайона, в котором находится Центр одаренных детей, до центра города (Нижегородского...

Теоретический тур / Задача 6

Всероссийская олимпиада школьников / 2015/2016 / Заключительный / с. Медное, Тверская область

На рисунке 8 на вкладке представлен космический снимок части территории России, а на рисунке 9 — фрагмент того же снимка в увеличенном масштабе. А. Отразите особенности растительного покрова этой территории с помощью условных знаков, используемых на топографических картах. Для этого внутри каждого контура на схеме на листе ответов поместите соответствующий...

Практический тур / ​Точка 6. Речная долина

Всероссийская олимпиада школьников / 2015/2016 / Заключительный / с. Медное, Тверская область

Вы находитесь около точки, обозначенной на карте буквой «А». Определите абсолютную высоту этой точки. Выберите из перечня название элемента речной долины, к которому относится то место, где вы стоите. Ответы впишите в таблицу. Элементы речных долин: русло, высокая пойма, низкая пойма, первая надпойменная терраса, вторая надпойменная терраса, русловой реликт (притеррасное...

Теоретический тур / Задача 2

Всероссийская олимпиада школьников / 2014/2015 / Заключительный / Пятигорск, Ставропольский край

На рисунке 2 приведены фрагменты топографических карт одного и того же участка территории Карельского перешейка, расположенного в Ленинградской области на берегах реки Вуоксы. Фрагмент А вырезан из карты 1939 года, фрагмент Б — из карты начала XXI века. Сравните их и определите, какие изменения произошли на данной территории. Назовите причины...

Практический тур / Точка 4б. Центрография

Всероссийская олимпиада школьников / 2013/2014 / Заключительный / Зауральная роща, Оренбург, Оренбургская область

Центрография – это совокупность приемов изучения особенностей конфигурации территории, размещения населения и т. д. посредством нахождения геометрических и географических центров территорий и ареалов. Для нахождения центра территории используют различные способы. Один из них – определение средних значений между широтой и долготой крайних точек территории (например, самой северной, самой южной, самой...

Практический тур / Точка 8. Бассейны и водоразделы

Всероссийская олимпиада школьников / 2012/2013 / Заключительный / Лысогорское плато, Саратов, Саратовская область

Вы находитесь у вершины оврага, расположенного в северо-западной части Лысой горы. Вспомните, что обозначают термины «водосбор», «бассейн», «водораздел» и выполните следующие задания: 1. Как можно точнее нанесите на карту рельефа границы водосбора оврага (для створа, обозначенного черным отрезком). 2. Недалеко от точки 8 проходит водораздел бассейнов Волги и Дона. Начертите...

Практический тур / Точка 8. Ориентирование

Всероссийская олимпиада школьников / 2010/2011 / Заключительный / Долина р. Тверца (д.Внуково — с.Спас), Торжокский район, Тверская область

Практический тур / Точка 2. GPS-ориентирование

Всероссийская олимпиада школьников / 2009/2010 / Заключительный / Кисловодский курортный парк, г. Кисловодск, Ставропольский край

Определите координаты вашего местоположения с помощью одного из GPS-приемников, расположенных на стенде. Используйте ту форму записи, которая отображается на дисплее. Номер прибора Широта Долгота       Решите следующую задачу: найдите на территории Кисловодского парка заблудившегося товарища, координаты местоположения которого, округленные до 1/10 минуты, составляют: 43° 55,5’ с. ш., 42° 46,5’ в. д. Вы попросили...

Практический тур / Точка 6. Картометрия (канатная дорога)

Всероссийская олимпиада школьников / 2009/2010 / Заключительный / Кисловодский курортный парк, г. Кисловодск, Ставропольский край

Для определения кривизны линейных объектов в картометрии (дисциплине, занимающейся измерениями по карте) используется специальный коэффициент извилистости. Этот коэффициент определяется как отношение длины кривой линии к длине отрезка, соединяющего по прямой ее начальную и конечную точки. Рассчитайте коэффициент извилистости пешего маршрута от нижней до верхней станции канатной дороги, используя курвиметр (прибор...

Практический тур / Точка 5

Всероссийская олимпиада школьников / 2005/2006 / Заключительный / д. Дуденёво, Калининский район, Тверская область

1. На месте, указанном Вам членами жюри, планируется установить столб с указателями точных направлений на различные объекты. Указатели должны быть правильно сориентированы в пространстве. Для этого определите как можно точнее магнитные азимуты каждого из направлений, указанных в таблице 1. В тех случаях, когда это возможно, используйте карту и компас. В...

Практический тур / Точка 1

Всероссийская олимпиада школьников / 2004/2005 / Заключительный / п. Солотча, г. Рязань, Рязанская область

Перед вами лежат пронумерованные приборы. Вам необходимо вспомнить их название и предназначение. В соответствии с номерами экспонатов заполните таблицу. № Название прибора Для чего используется или что измеряет 1     2     3     4     5     6     7     8...